Er valt niet te ontkomen aan ‘levenslang leren’ horen we wel vaker op allerhande nationale en internationale congressen. In principe is dat een individuele verantwoordelijkheid, een voorwaarde voor succesvolle en duurzame inzetbaarheid gedurende een loopbaan. Organisaties kunnen het aanmoedigen en sturen om hun medewerkers beter te maken en aan boord te houden. De aandacht voor ‘leren en ontwikkelen’ neemt toe bij veel bedrijven maar tegelijkertijd ervaren ze het creëren van een leer- en ontwikkelingscultuur als een niet geringe uitdaging.
Bedrijven krijgen te maken met een aantal belangrijke verschuivingen:
Snelheid en veerkracht
Efficiëntie
De inzetbaarheid van talent
Vooruitgang realiseren op het vlak van diversiteit en inclusie
Psychologische veiligheid verzekeren op de werkvloer
Het gebruik van artificiële intelligentie
Het ontwikkelen van geschikte leidinggevenden.
Deze verschuivingen vereisen dat medewerkers zich nog verder en sneller te ontwikkelen om de ‘competentiekloven’ te voorkomen of minstens te beperken. Een aangepaste leer- en ontwikkelingscultuur wordt daarom aanbevolen.
Aanbevelingen
‘Leren en ontwikkelen’ integreren in beoordelingsgesprekken: ongeveer de helft van de bedrijven blijkt leren en ontwikkelen niet of nauwelijks aan bod te laten komen tijdens beoordelingsgesprekken met hun medewerkers. Leidinggevenden laten ook kansen liggen door geen concrete doelstellingen te verbinden aan de ontwikkeling van hun medewerkers. Het integreren van leren en ontwikkelen in de beoordeling en het koppelen aan het al dan niet behalen van bepaalde leerdoelstellingen, stimuleert de professionele ontwikkeling boven het niveau van een vrijblijvende actie.
‘Leren en ontwikkelen’ als deel van het werken: naast de erkenning van het belang van leren en ontwikkelen komt het erop aan daarvoor zo optimaal mogelijke voorwaarden te creëren. De meeste werkgevers verwachten dat hun medewerkers in hun privétijd leren. Werkgevers kunnen heel wat winnen door hun medewerkers tijdens de werkuren meer tijd te bieden voor studie.
Gebruik de voorziene budgetten: vrijwel alle organisaties reserveren budgetten voor leren en ontwikkelen. Door onvoldoende begeleiding van de medewerkers en controle, blijft een deel van die budgetten onbenut. Soms blijft op het einde van het boekjaar zelfs nog de helft over. Organisaties moeten hun medewerkers aanmoedigen om gebruik te maken van de gereserveerde budgetten voor leren en ontwikkelen.
Medewerkers motiveren door inspraak: in het bijzonder jonge, ambitieuze medewerkers voelen zelf de behoefte om zelfs te beslissen over hun leer- en ontwikkelingstraject. De ‘war for talent’ heeft ervoor gezorgd dat hier al meer rekening mee wordt gehouden. ‘Leren en ontwikkelen’ is echter niet alleen voor jonge medewerkers belangrijk; geen enkele leeftijdsgroep mag worden uitgesloten.
